Esther Dubbeldam, Koninklijke Visio
VisioKiddo is een serie artikelen met tips voor ouders en verzorgers van een
kind tot 7 jaar met een visuele beperking.
In deze aflevering lees je wat de methode Active Learning inhoudt en hoe je
spelactiviteiten kan aanbieden die aansluiten bij deze methode.
Vervolgens worden er een aantal apps beschreven voor de iPad en Android tablet
die geschikt kunnen zijn voor kinderen met een meervoudige beperking.
Tip: Lees ook de andere uitgaven van
VisioKiddo.
Wat zijn active Learning activiteiten?
Active Learning is een methode voor kinderen (en volwassenen) met een ernstige
meervoudige en visuele beperking. Deze methode is ontwikkeld door dr. Lilli
Nielsen (1926-2013) en biedt praktische handvatten. Active Learning richt zich
vooral op kinderen die weinig actief zijn of die door hun beperkingen moeilijk
zelf tot een activiteit kunnen komen.
Het doel van de methode is om het kind te stimuleren meer contact te maken met
voorwerpen, materialen en personen in zijn nabije omgeving. Doordat het kind
meer contact maakt, wordt het zich bewuster van zijn omgeving en ervaart het
zijn mogelijkheden om die omgeving te beïnvloeden.
Er zijn vijf aandachtspunten waar Actieve Learning vanuit gaat:
1. Actieve deelname van je kind: laat het initiatief bij je kind
Activiteiten die door een kind zelf in gang worden gezet, leveren veel meer
feedback op over de handeling en de zintuiglijke informatie die daarbij hoort
dan wanneer het door iemand anders wordt gedaan.
2. Herhaling is altijd mogelijk: oefening baart kunst
Een kind leert door ervaring en herhaling, geef hiervoor alle tijd.
3. Volg de ontwikkeling
Bedenk goed wat de volgende stap in de ontwikkeling zou kunnen zijn en neem
vooral kleine stapjes.
4. Motiveer je kind
Zoek steeds naar een ingang om jouw kind te motiveren, waar wordt hij/zij blij
van? Houdt hierbij rekening met zowel de emotionele ontwikkeling als de
functionele mogelijkheden. Verwissel de voorwerpen regelmatig, jouw kind kan
misschien zelf niet aangeven dat hij/zij ergens op uit is gekeken. Nieuwe
voorwerpen prikkelen het initiatief om op onderzoek uit te gaan.
Wees bewust van storende en afleidende prikkels, houd goed rekening met
overprikkeling van de voorwerpen die je aanbiedt, maar zorg er ook voor dat er
voldoende te beleven valt.
Wil je uitgebreidere informatie over deze methode dan kun je deze vinden op de
website van Visio. Daar kan je naast een
werkboek met spelideeën ook het theorieboek en observatielijsten gratis
downloaden.
Vragen over Active Learning kan je sturen naar:
activelearning@visio.org
Spelactiviteiten voor kinderen die in beperkte mate gebruik kunnen maken van hun handen/armen
Als je kind niet in staat is of moeite heeft iets vast te pakken, kan je
voorwerpen dicht bij het lichaam aanbieden, zodat je jouw kind de gelegenheid
geeft om iets in gang te zetten met zijn lichaam.
Dit kan op de volgende manieren:
Klittenbandhandschoenen
Door materiaal vast te maken aan handschoenen met klittenband kan jouw kind het
materiaal makkelijker vinden en onderzoeken. Door het maken van lichte
bewegingen ontstaat er al een geluidseffect. Als jouw kind zijn of haar arm naar
de mond kan bewegen dan kan het materiaal ook met de mond en tong betast worden.
Tips en tricks
Gebruik hiervoor halve (vingertop) handschoenen en maak er vierkante stukken
klittenband op vast.
Is jouw kind in staat om zijn vingers te bewegen, plaats er dan bijvoorbeeld
kralenkettingen op. Deze kunnen makkelijk bewogen worden en geven geluid op
het werkblad.
Polsband
De polsband is te gebruiken bij kinderen die hun armen en handen iets kunnen
bewegen. Het geluid van belletjes kan motiveren om de bewegingen te herhalen.
Als jouw kind in staat is om de hand naar de mond te brengen, kan het de
voorwerpen uitgebreider betasten met de mond en van dichtbij bekijken.
Tips en tricks
De armband kun je maken van klittenband. Let op dat je het zachte deel van
het klittenband gebruikt en aan het einde het stukje harde klittenband voor
de sluiting gebruikt. Dit voorkomt dat ander materiaal blijft plakken of dat
het gaat schuren.
Gebruik schoenveters met belletjes. Hierdoor wordt beweging met geluid
gecombineerd.
Combineer het met verschillende vormen kralen.
De band kan in plaats van om de arm ook om de voet.
Speelschort, speelband of speelriem
Een speelschort is een schort waar voorwerpen aan vastzitten. Deze schorten
bestaan in diverse variaties, met en zonder mouwen.
Een speelband is een band die om het lichaam gedragen kan worden, waar een of
meerdere voorwerpen aan vastzitten.
Een speelband is ook goed te gebruiken als jouw kind de neiging heeft om met de
hand veel op eenzelfde plek van het lichaam aan de kleding te friemelen. Met een
speelband kun je hierin meer variatie brengen. .
Tips en tricks:
Gebruik een kledingstuk dat niet veel gebruikt wordt en pas dit aan als
schort.
Zorg ervoor dat de materialen goed bevestigd zijn, zodat ze er niet
afgetrokken kunnen worden.
Door het aannaaien van sleutelringen, kan je voorwerpen makkelijk
verwisselen.
Ook kan je gebruik maken van klittenband dat stevig genoeg is om niet snel
losgetrokken te worden. Klittenband kan echter ook een afleidende prikkel
zijn.
Gebruik een keukenschort. Voordeel hiervan is dat dit makkelijker aangedaan
kan worden (vooral als jouw kind ligt of in een zitorthese zit). Zorg ervoor
dat het schort niet makkelijk helemaal losgetrokken kan worden.
Op de website van Paths to
Literacy
kan je meer over vest ideeën lezen.
Speelriem
Tips en tricks
Aan de speelriem zitten meerdere voorwerpen vast, waarmee jouw kind kan
spelen. Hierdoor zijn de voorwerpen altijd dichtbij.
Door sleutelringen vast te maken aan de riem kan je de voorwerpen makkelijk
verwisselen.
Maak de riem aan de achterkant vast, zodat deze niet per ongeluk losgemaakt
kan worden.
De riem is ook bruikbaar tijdens autoritten.
Spelactiviteiten gericht op reiken en grijpen
Het speelbord
Het speelbord is een houten bord met gaten. Dit wordt ook wel een pegboard
genoemd, waar verschillende voorwerpen aan vastgemaakt kunnen worden. De
voorwerpen kunnen bevestigd worden met touw of elastiek, zodat het effect bij
loslaten verschillend is.
Het bord kan aan de wand gehangen worden of op een speelblad vastgezet worden.
De grootte van het bord kan variëren, afhankelijk van de manier van gebruik. Het
materiaal van het bord moet dusdanig zijn dat er sprake is van geluidseffecten
als voorwerpen opgepakt worden en tegen het bord aan vallen wanneer ze worden
losgelaten. Het kind hoeft maar een kleine beweging te maken om een reactie te
krijgen.
Het speelbord stimuleert motorische vaardigheden, zoals reiken en grijpen. Het
kind doet spelenderwijs ervaring op met concepten, zoals oorzaak en gevolg.
Voorwerpen zijn door de gaten te bevestigen en met wasknijpers of sleutelringen
vast te zetten, zodat ze makkelijk te verwisselen zijn.
Tips en tricks
Een pegboard is onder andere te koop bij
bol.com.
Gebruik materiaal met verschillende soorten structuren en geluidseffecten.
Schilder het gatenbord in een effen, contrastrijke kleur, zoals zwart of
wit.
Voor sommige kinderen werkt een zwarte achtergrond beter dan een witte
achtergrond, maar je kan ook beide zijden een andere kleur geven voor de
afwisseling.
Gebruik gevarieerd zintuigelijk materiaal: visueel, tactiel, geluid, geur,
smaak.
Gebruik materiaal dat verschillende handelingen uitlokt, zoals: grijpen,
slaan, schudden, schuiven, erin stoppen en eruit halen.
Gebruik materiaal dat met elkaar vergeleken kan worden in gewicht, vorm en
grootte.
Meer weten? Ga naar de Visio website van Active
learning
De kralenboog
Ook dit is een activiteit die het kijken en het zintuigelijk beleven uitlokt en
stimuleert. Met een kralenboog oefent jouw kind spelenderwijs de kijkaandacht en
het vasthouden van de blik. De boog lokt ook motorische vaardigheden uit, zoals:
reiken, slaan en/of grijpen.
Een kralenboog die in hoogte verstelbaar is, is ideaal voor kinderen die moeite
hebben met hoog reiken en/of met hoofdbalans.
Door de boog aan te passen in hoogte en het materiaal zodanig te hangen dat de
kettingen het werkblad raken, hoeft jouw kind niet naar beneden te kijken en ook
niet zijn of haar handen omhoog te richten.
Tips en tricks
Naast kralen kan je ook andere materialen aan de boog hangen die aansluiten
bij de belangstelling en mogelijkheden van jouw kind. Denk aan materiaal met
verschillende texturen, lampjes, ballen, of ballonnen gevuld met rijst.
Als jouw kind een voorkeur heeft voor een bepaalde kleur van materiaal,
verzamel deze in een bak. Bijvoorbeeld glimmende materialen of rood
materiaal.
Combineer de hangende voorwerpen ook eens met een favoriet boekje of
tv-programma dat jouw kind erg aanspreekt.
Voor sommige kinderen is het fijn als er geen extra prikkels van buitenaf
zijn tijdens het spelen. Zet dan een scherm om de speelboog heen of plaats
jouw kind met het gezicht richting een “kale” muur.
In de bijlage vind je een bouwplan om zelf een speelboog te maken. Het
benodigde materiaal is bij de bouwmarkt verkrijgbaar. De boog kan in
verschillende hoogtes versteld worden en er past een rolstoel onder.
Download het bouwplan voor een
speelboog
Op Pinterest borden van Path to
Literacy of bij Path to
Literacy vind je (Engelstalige)
informatie en ideeën voor kinderen met een meervoudige beperking,
(doof)blind en CVI (Cerebrale Visuele Inperking).
Als alternatief kan je ook een babygym aanpassen. Let erop dat de materialen
op de juiste hoogte hangen.
De mogelijkheden zijn eindeloos, maar het is vooral belangrijk dat het materiaal
aansluit bij de mogelijkheden van jouw kind. Als het te moeilijk of te makkelijk
is, zal het weinig activiteit bij jouw kind uitlokken.
Heb je twijfels over welk materiaal aansluit bij de mogelijkheden van jouw kind,
neem dan contact op met een ontwikkelingstherapeut.
Spelactiviteiten gericht op grijpen en loslaten
Ballenbord met klittenband
Voor kinderen die kunnen grijpen en hun blik naar beneden kunnen richten, is dit
balspel een leuke activiteit. Je “plakt” de ballen op het (dien)blad en jouw
kind trekt ze los.
Gebruik een dienblad of snijplank en zorg dat deze past op het werkblad van de
(rol)stoel. Ook hierbij kan je de kleur aansluiten bij de behoefte en voorkeur
van jouw kind. Voor sommige kinderen werkt rood activerend, voor andere kinderen
is een zwarte ondergrond prettiger.
Tip en tricks
Lijm (bijvoorbeeld met een heet lijmpistool) drie stroken klittenband vast
op een dienblad.
Bevestig ook op de ballen het klittenband met lijm.
Gebruik ballen die een geluidseffect geven bij het neerkomen, zoals
pingpongballen of kattenballen. Deze ballen passen goed in een kinderhand.
Zorg dat de ballen goed contrasterende kleuren hebben met de ondergrond.
Breid het spel uit met een andere maat, materiaal of andere structuur.
Action, Wibra, Zeeman, maar ook de dierenwinkel hebben goedkope en geschikte
materialen.
Aan de stoffen ballen is eenvoudig een belletje te hangen voor het
geluidseffect.
Heeft jouw kind al een betere controle over zijn of haar handfunctie dan
lukt het misschien om de ballen gericht ergens in te stoppen.
Variatie: zet naast de (rol)stoel een of meerdere bakken neer waarin jouw
kind de ballen kan gooien. Een ijzeren vergiet geeft een ander geluidseffect
dan een kartonnen doos of plastic bak.
Puzzelactiviteiten
Als jouw kind plezier beleeft aan ergens iets in of uit halen dan kan een
eenvoudige puzzel een volgende stap zijn. Bij puzzels denk je misschien al snel
aan legpuzzels, maar ook één voorwerp of vorm ergens instoppen is inpuzzelen.
Een voorbeeld van een inpuzzel activiteit is een vormenstoof. Deze zijn er in
allerlei vormen en maten. Begin met een vormenstoof met één opening, zodat het
voorwerp altijd past. Plak de andere openingen af. Breid dit zo mogelijk uit.
De vinger verfbakjes-pincello is officieel niet bedoeld als puzzel, maar wel
heel geschikt. De bakjes zijn eenvoudig vast te pakken en bij het inpuzzelen
passen ze altijd.
Tips en tricks
Bied één bakje tegelijk aan en bouw dit op als het goed gaat.
Knip ronde cirkels uit gekleurd papier en leg deze onderin de vakjes, zodat
het een kleur match spel wordt.
Combineer het met ander materialen, bijvoorbeeld duploblokjes.
Is online verkrijgbaar onder andere bij
dobeno
Een vervolg hierop kan een insteekpuzzel zijn.
Voor sommige kinderen zijn plaatjespuzzels visueel te druk en te complex
Hieronder zie je enkele puzzels waar veel visuele informatie op staat.
Deze kan je vrij eenvoudig aanpassen en geschikt maken door ze een zwarte
achtergrond te geven, bijvoorbeeld met matte zwarte acryl verf.
Tips en tricks
Start met een vormen-/kleurpuzzel. Deze zijn visueel minder complex dan een
puzzel met afbeeldingen.
Geef de puzzelvorm dezelfde kleur als het stukje puzzel dat erin hoort,
bijvoorbeeld met stift. Of kies puzzels waar dit al voorgedrukt is.
Kies zoveel mogelijk puzzels, waarbij de knoppen goed zichtbaar en goed
hanteerbaar zijn.
Sommige puzzels hebben geen knop maar moeten om de vorm heen gepakt worden.
Kies dan voor grote vormen.
Voor sommige kinderen is het visueel verwarrend als de ondergrond van de
puzzelvorm precies gelijk is aan de afbeelding op de puzzelvorm (zie
bovenstaande foto van de puzzel met de dierenvormen). Plaats dan een effen
kleur die het meest overeenkomt met het puzzelstukje over de afbeelding op
de ondergrond.
Bied tijdens het puzzels steeds één puzzelstuk tegelijk aan.
Verdeel het puzzelen in stapjes: eerst kijken, dan handelen.
Bied zelfgemaakte materialen alleen aan als je er zelf bij kan blijven. Er
zit immers geen CE-keurmerk op en veiligheid staat voorop.
Bronnen: Active Learning Space, werkboek
Active
Learning
en Everyday CVI.
YouTube filmpjes bruikbaar voor visuele stimulatie
In het platform Symbaloo heeft Visio een favorietenpagina aangemaakt met visuele
stimulatie video’s. Deze video’s kunnen via de laptop of via de app Symbaloo
bekeken worden op de iPad of Android tablet. Er zijn hier onder andere video’s
te bekijken van Tiny Adventures
TV. Deze video’s bestaan uit
hoge contrast animaties in combinatie met klassieke muziek.
De video’s starten zonder reclame op.
Ga naar Symbaloo video's visuele
stimulatie
Ga naar Symbaloo video's
CVI
App tips voor kinderen met een meervoudige beperking
Apps voor op de iPad
De apps van EDA Play zijn ontwikkeld door de non-profit organisatie EDA. Dit is
een vroegbegeleidingsorganisatie in Praag. Zij hebben deze apps uitgebracht, in
samenwerking met low vision experts en met vroegbegeleiders voor kinderen met
een visuele beperking en/of een motorische beperking.
Op de webpagina van EDA Play kan je uitgebreide
informatie (in het Engels) bekijken, onder andere over hoe de apps zijn
opgebouwd en een videofilm van de apps.
App EDA Play Toby
Deze app is gratis en is zowel voor de iPad als Android tablet beschikbaar.
Download EDA Play Toby in de Apple App
Store
Download EDA Play Toby in de Google Play
Store
De overige apps van EDA Play werken alleen op de iPad, dit zijn:
EDA Play Pauli
EDA Play Elis
EDA Play
Op het YouTube kanaal van ergotherapeut Miranda Zwijgers van Koninklijke Visio
is een uitgebreide uitleg over deze app te zien.
Bekijk de video met uitleg over EDA
Play
Apps voor Android tablets
Voor Android tablets is door ontwikkelaar Ruud Vinju een reeks van apps gemaakt
die geschikt is voor kinderen met een visuele en/of meervoudige beperking.
Visus 1 Puzzle
Deze app bestaat uit een verschillende puzzels die speciaal zijn ontwikkeld voor
kinderen met een visuele beperking (CVI). Hier zijn uitsluitend eenvoudige
afbeeldingen op een rustige en sterk contrasterende achtergrond gebruikt. Visus
1 is goed te gebruiken als kijktraining en/of stimulatie van de visus.
Download Visus 1 Puzzle in de Google Play
Store
Visus 2 Wipe & Watch
De app Visus 2 bestaat uit 20 afbeeldingen (foto's) die verschijnen door over
het scherm van de tablet te wrijven. De afbeeldingen zijn eenvoudig en hebben
een sterk contrasterende achtergrond.
Visus 2 is te gebruiken voor ontwikkeling van de motoriek, maar ook als
kijktraining en/of stimulatie van de visus.
Download Visus 2 Puzzle in de Google Play
Store
Visus 3 Follow me
Visus 3 bestaat uit een aantal volgoefeningen die speciaal zijn ontwikkeld voor
kinderen met een visuele beperking (CVI). er worden uitsluitend eenvoudige
afbeeldingen op rustige en sterk contrasterende achtergronden gebruikt.
Deze app is ook goed te gebruiken als kijktraining en/of stimulatie van de
visus.
Je kan kiezen uit 15 verschillende volgoefeningen.
Download Visus 3 Puzzle in de Google Play
Store
Visus 4 Draw
Visus 4 is ontwikkeld om kinderen te helpen leren tekenen.
Door de contouren van de afbeeldingen over te trekken, wordt spelenderwijs
tekenen aangeleerd.
Op het scherm zonder afbeelding kan jouw kind zelf een vrije tekening maken.
De afbeeldingen zijn eenvoudig van opzet en gemaakt in contrastrijke kleuren op
een witte, gele of groene achtergrond. Ze hebben een dikke tekenlijn (24 pt).
Download Visus 4 Puzzle in de Google Play
Store
Visus 5 Follow-n-Tap
De volgoefeningen van Visus 5 zijn in de basis ontwikkeld voor kinderen met een
visuele beperking (CVI). Deze app kan gebruikt worden als kijktraining en/of als
training om de motoriek en visus te stimuleren.
Bij iedere volgoefening beweegt een dier zich over het scherm. Zodra het dier
wordt aangeraakt, volgt er een geluidssignaal en begint de animatie vanuit een
andere (willekeurige) positie.
Er zijn extra opties om de moeilijkheidsgraad te kunnen wijzigen.
Download Visus 5 Puzzle in de Google Play
Store
Visus 6 Light Box
Visus 6 Light Box is ontworpen voor gebruik op 10" tablets (of groter) en
ontwikkeld voor training bij een visuele beperking (CVI). Deze app kan gebruikt
worden als kijktraining en/of als training om de motoriek en visus te
stimuleren.
De Light Box app is een modern alternatief voor de traditionele "lichtbak",
eenvoudig en handzaam om te gebruiken.
Download Visus 6 Puzzle in de Google Play
Store
Tot slot
Wist je dat……?
de Digiweet
nieuwsbrief
over ontwikkelingen op het gebied van ICT voor mensen met een visuele en
verstandelijke beperking gaat. Op het Visio
Kennisportaal is deze te vinden met de
zoekterm “digiweet”. Digiweet verschijnt vier keer per jaar.
Er een Engelstalige PDF
handleiding
is waarin uitgelegd wordt hoe je muizen, joysticks, trackballs, enzovoort op
een iPad (iOs13) aansluit?
Er een e-book Visio iPadgebruik voor mensen met een visuele en
verstandelijke
beperking
te downloaden is? Hierin staat onder andere informatie over instellingen en
geschikte apps.
Er een project is dat heet: Ik ga EMB!
Speelbox?
Dit landelijke project heeft als doel het samenspelen van gezinnen met een
kind met ernstige meervoudige beperkingen (EMB) tijdens deze coronacrisis te
stimuleren. Het project is onderdeel van de campagne “Ik ga EMB!” en opgezet
door Stichting In Actie in samenwerking met Schakelspeelgoed en Rijndam
Kinderrevalidatie. Het project wordt gefinancierd door het Gehandicapte
Kind.
Het project bestaat uit twee onderdelen: de Speelboxen en een Spelloket.
In de Speelboxen zitten spelmaterialen (technologisch en niet-technologisch)
en uitgewerkte samenspeelactiviteiten. Gezinnen met een kind met EMB kunnen
zich aanmelden om een Speelbox te ontvangen.
Er vlogs over apps worden gemaakt door Visio-ergotherapeut Miranda Zwijgers.
Op haar YouTube kanaal bespreekt ze verschillende apps en licht ze onder
andere toe in hoeverre ze bruikbaar zijn voor slechtziende en blinde
kinderen.
Ga naar youtubekanaal van Miranda
Zwijgers
Er op de website van Senso-Care, diverse ballen te vinden zijn die
tactiel,
auditief en
visueel
interessant zijn.
Heb je nog vragen?
Mail naar kennisportaal@visio.org, of bel 088
585 56 66.
Meer artikelen, video’s en podcasts vind je op
kennisportaal.visio.org
Koninklijke Visio
expertisecentrum voor slechtziende en blinde mensen
www.visio.org